El enfoque de Subotnik, Olszewski-Kubilius y Worrell lee la alta capacidad como una trayectoria desde potencial inicial hacia competencia, pericia, logro destacado y posible eminencia en dominios concretos.
Su fuerza está en introducir temporalidad. En la infancia puede bastar detectar potencial; en la adolescencia ganan peso práctica, instrucción avanzada y compromiso; en la adultez cuentan producción, dominio, red profesional y aportación real.
No debe confundirse con elitismo del logro. El modelo explica que el talento necesita oportunidades y mediaciones; no que solo quien ya destaca merezca atención.
Subotnik aclara que el talento cambia de forma con la edad y el dominio: potencial, competencia, pericia, logro y posible eminencia no son la misma fase.
No debe confundirse con seleccionar solo a quien ya destaca. Su lectura exige oportunidades, mentoría, práctica y seguimiento para que el potencial pueda cristalizar.